Activities|2025-06-15

Mit Hilfe des Programmes Scratch haben Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, wichtige Programmierelemente wie Schleifen, Bedingungen, Variablen, Datentypen, Ereignisse und Prozesse kennen zu lernen. Schülerinnen programmieren die ausgewählte Figur, bearbeiten diese und fügen Grafiken, Animationen, Musik und Klänge ein. Pädagoge: DI Stefan Smit

Activities|2025-06-15

Mein Bericht findet sich hier: https://www.skorzak.priv.at/fortbildungsberichte/Windischgarstner_Raspi_Tage_2025_Fruehling.pdf

Activities|2025-06-15

Einfache Programme erstellen, einfache Programmstrukturen kennenlernen. Sensoren ansprechen und Daten visualisieren. Projekte: Hotwheels-Geschwindigkeitsmesser, Wetterstation, Lautstärkemessgerät, Helligkeitsmessgerät, Schrittzähler, ... Einsatz in allen 4 Schulstufen, die heuer Digitale Grundbildung haben.

Activities|2025-06-14

Playing with Tangram aims to show that the set of pieces that form the square also form other equally challenging images

Activities|2025-06-14

Σε φύλλο εργασίας που δόθηκε στους μαθητές και τις μαθήτριες, κλήθηκαν να σ&

Activities|2025-06-14

Στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης των παιδιών από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σ&ch

Activities|2025-06-14

Είναι ένα επιτραπέζιο, συνεργατικό και εκπαιδευτικό παιχνίδι αποκωδικοποίη&sigm

Activities|2025-06-13

<„Blockly Games“ – tai edukacinių žaidimų serija, mokanti programuoti.    „Blockly Games“ skatina ateities programuotojų tobulėjimą. „Blockly Games“ sukurta savarankiškam mokymuisi, ją galima atsisiųsti ir naudoti neprisijungus prie interneto , užtikrinant prieinamumą visiems mokiniams ir technologijoms. Visas kodas yra atviro

Activities|2025-06-13

Konec oktobra 2024, smo v sklopu projekta Katarina (Vsak naj bo deležen temeljnih znanj računalništva in informatike), na Gimnaziji Vič izvedli popoldansko delavnico na temo kako lahko uporabim računalništvo. Delavnico smo v dveh oddelkih drugega letnika izpeljali v sodelovanju s zunanjim partnerjem projekta Codebrainer.

Activities|2025-06-13

V okviru projekta Katarina (Vsak naj bo deležen temeljnih znanj računalništva in informatike) smo na Gimnaziji Vič z dvema oddelkoma obiskali Računalniški muzej v Šiški. Oddelka 2. a in 2. b sta že drugo leto vključena v projekt kot inovativna oddelka in sta bila že lansko šolsko leto deležna dodatnih vsebin, predvsem s področja programiranja in algoritmov.